Lugemisseikluse tööraamatu tegevustes saab õppida tähti, harjutada lugemist ja kirjutamist, teha etendust, laulda, mängida lauamänge, joonistada ja jutustada lugemisseikluse lugusid. Tegevuste käigus loote koos lapsega Lugemisseikluse tööraamatu, kus on tema kleebitud tekstid, joonistused ja raamatu lõpus ka tekstidega seotud lapse meisterdatud tähed, lauamängud ja üllatused.
Nüüd on Lugemisseikluse tööraamat end maskeerinud advendikalendriks — see koosneb 24 ülesandest – igal päeval ootab lugemisseiklejat 1 ülesanne. Ülesandeid saab teha muidugi endiselt kiiremini või aeglasemalt ja igal aastaajal 🙂
Lugemisseikluses on kokku 8 lugu – iga loo kohta on 3 liiki ülesandeid: a) etenduse teksti lugemine või kuulamine, b) tähtede meisterdamine ja c) joonistamine ja jutustamine, vestlemine.
Esimene ülesanne sisaldab lugemistekste mitmele raskusastmele – “jutustaja” tekst on jõukohane keskmisele 1.klassi lõpetanule, “lapse” tekst on veel lihtsam ja suuremas šriftis. Kõige lihtsamad tekstid on kahel kõrvaltegelasel — need tekstid on suurtes trükitähtedes.
Igas seikluse loos saab leida 4 tähte — kokku saab 32 tähte st terve tähestiku. Igas seikluses leitud 4 tähte saab kaunistada just selle loo teemale vastavalt: sädelevad või tavalised kivid, männiokkad, punutud nöör, seemned, taimed, mesilasvaha ja vatt.
Lugemisseikluse tööraamatu nummerdamata lehed tuleb võtta raamatust välja ja asetada raamatu lõppu. Nendes tegevustes saab meisterdada ja mängida lauamänge — täringumäng ja memoriin, laulda video järgi tähestikulaulu, teha kingitusi sõpradele.
Olen hariduselt logopeed (Tartu Ülikool, 2004). Olen erialal töötanud lasteaias, erikoolis, veidi ka kliinikus, peamiselt erapraksises. Õpetan koduõppe noori, pakkudes eratunde üle veebi. Selleks olen loonud VÕK-programmi – veebipõhise õppekeskkonna, mis ühendab platvormid (Opiq, Seesaw), veebitunnid ja vahel ka kontaktõppepäevad.
2018.a asutasime Tartu Luterlikus Peetri Koolis koduõppeosakonna, kus tänaseni töötan tiimi koordinaatorina, nõustades lapsevanemaid õppekava. Vähemalt korra aastas korraldan koolitus-retriite koduõppevanematele, sest soovin toetada “vanema soovil koduõppe” valinud Imelisi -- see on vajalik alternatiivhariduse vorm neile, kes soovivad juba täna olla ise see muutus hariduses, mida oleme oodanud.
Minu loomingulisus väljendub Lugemisseikluse jt õppematerjalide loomises. Lugemisseiklushimuline saab osaleda üle maailma veebitunnis ja üle Eesti töötubades ja huviringides. Olen loonud õppematerjale, mida kasutavad nii logopeedid kui ka lapsevanemad ja mis on aidanud lastel lugemisrõõm leida.
Olen tegev ka Eesti Psühhodraama Instituudis , kus õppisin 2016.a-2025.a ja omandasin grupijuhi ja rühmaterapeudi kutse. Täiendasin end noorte psühhodraama alal ka Interplay International’is. Kui soovid osaleda tegevuslike meetoditega juhitud täiskasvanute tugigrupis või enesearengugrupis/ väljaõppegrupis või saata oma laps mängulisse rühmateraapiasse, siis selle kohta leiad info Eesti Psühhodraama Instituudi kodulehelt. Psühhodraamaõpingute käigus omandatud grupijuhtimise oskuseid kasutan ka Kestlike Tehnoloogiate õppekava multimeedia kursuse grupijuhina.
Jagan mõtteid ja infot gruppides osalemise võimaluste kohta sotsiaalmeedias Facebook lehtedel:
Eripedagoog Kadi
Psühhodraama – rühmamatk iseendasse
Lugemisseiklus.
Ole ise see muutus, mida oled oodanud! Rõõmsalt läbi seikluste tähtede poole!
Vaata autori Kadi Künnapuu postitusi
Ole muutus, mida oled oodanud :) 