Kui eelmisel õppeaastal korraldasime Kristina Veidenbaumi, Kati Toobali ja Marju Velström-Looritsaga igakuiseid 8.klassi koduõppijate koosõppepäevi, siis sel õppeaastal tegin koos Karmela Tennemaaga algust 3.klassi koosõppepäevadega. Meie vahva seltskonnaga mahub tegutsema veel 1-2 koduõppijat, seetõttu jagame veidi, millega on tegemist ja kui tunned, et su koduõppijal võib sellest kasu olla, siis kirjuta kadi@kynnapuu.com. Osaleda saab kohapeal kui ka veebis. Toimunud on juba septembri ja oktoobri koosõppimisepäev, järgmiseks kohtume 6.12 Tartus Karolini Koolis.
Septembri koosõppepäeval saadi omavahel tuttavaks, Juhendaja Karmela vestles kohale tulnud lastega koduõppest ja nädalaplaanidest. Lapsed leidsid, et hommikul magamine on koduõppes suur pluss, kuid ka nende päevad ja nädalad kõlasid väga põnevalt — kõigil on mitmeid erinevaid tegevusi ja huviringe, mis on kindlatel aegadel ja muud tegevused kujunevad huviringide/trennide ümber. Suuremale osale lastest meeldib õppida hommikupoolikuti, sest siis on pea värske aga kõik tõdesid, et oleneb täitsa olukorrast. Vahel saab õhtuti õppida kui on aega ja on vaja. Vesteldi tõhusa õppimise nippidest — laste arvates on huvitav õppida siis, kui saab midagi oma kätega teha, uurida, avastada, katseid teha. Seejärel tehti ühislugemist ja koomiksit ning jutustati loetud pala koomiksi abil kokkuvõtlikult ümber, sest see oli üks eesti keele eesmärkidest septembri kuus. Fotol on ühistöö:
Peale koos kokkamist ja lõunasööki tegime Karolini Kooli päikselises aias aardejahi. Karmela oli aeda peitnud “aarded”, mida ühise meeskonnana liikuvad lapsed plaani järgi üles otsisid ja siis võrdselt omavahel ära jagasid. Õuealal märkasime erinevaid taimi, vastavalt loodusõpetuse selle kuu eesmärgile määrasime nende riiki, perekonda ja liiki. Leidsime enda üllatuseks õuealalt mullahunniku, kus päris mitu vahvat tegelast. Laste abiga määrasime, et tegemist on loomariiki kuuluvate selgrootutega, kelle perekond on vihmauss ja liik harilik vihmauss. Tuppa tagasi minnes
joonistasid lapsed enda lemmik selgrootu ja selgroogse looma ning tegime koos arvamismängu. Järgmiseks rääkisime eluslooduse seostest ning rühmatöödena koostasid lapsed plakatid. Esmalt toimus arutelu/lõikamine/kleepimine/värvimine rühmades ning seejärel esitlesid rühmad oma plakateid. Plakatitel oli sarnasusi, millega kõik nõus olid aga teatud aspektides tekkis ka eluterve diskussioon ja arutelu. Lapsed tõid eluslooduse seoste kohta näiteid ja küsisid küsimusi. Üks plakat on fotol:
Lapsed esitlesid oma loovtöid, mida sai suurel ekraanil imetleda Seesaw abil, aga sai näidata ka kaasa võetud tööd. Väga südant soojendav oli see, et pärast iga lapse esitlust tekkis spontaanselt aplaus — tore oli näha, kuidas lapsed teineteist kiitsid, julgustasid ja huvi tundsid.
Oktoobri koosõppepäeval oli õuealale oli ära peidetud 9 selgrootut.
Laste ülesandeks oli ühise meeskonnana “muukida lahti” pi-keeles (silbitamise harjutamise eesmärgiga) kirjutatud vihjed ning koguda kokku selgrootute pildid, viimases punktis ootas lapsi aare.
Seejärel sorteerisid lapsed selgrootud erinevatesse rühmadesse.
Üheks teemaks oli liiklusohutus, valmistada sai ka omale helkuri.
Lapsed õpetasid teineteisele oma oskuseid: kes näitas oma puutööd, kes enda tehtud kodukoha plaane/kaarte, kes oma meisterdatud šeifi
(koodi me ära ei arvanud), kes oma
lemmikraamatut, kes õpetas, kuidas ilma patsikummita juukseid kinni panna 🙂
Kokkuvõttes on koosõppe päevad täis avastamist, koostööd, küsimusi, vastuseid, tutvumist ja sõbrunemist. Mõlemal koosõppepäeval tegid lapsed koostööd, arutlesid aktiivselt ja olid üksteise suhtes väga toetavad ja sõbralikud. Kõik üle veebi osalenud lapsed soovisid kuu aja pärast jälle kohtuda. Kohapeal osalenud laste tagasiside on selline:
Kui soovid liituda, anna teada kadi@kynnapuu.com.
Kohtumiseni detsembris!
Ole muutus, mida oled oodanud :) 